op zoek naar herkenning
Het was de avond van het schoolfeest van groep 6. Waar anderen er zin in hadden, was er bij mijn kind stress geweest. Slecht geslapen, veel zorgen over hoe het precies zou verlopen.
Ik had zo’n behoefte aan het delen van mijn ervaringen met andere ouders. Maar daar bleef het stil. De enige reactie was: het is “alleen maar leuk toch?”
En dat is misschien wel de kern: het is niet ‘alleen maar leuk’.
Op dat moment wist ik dat ik dit wilde creëren. Die fijne plek voor jou, waar je kennis en ervaringen kan delen en ophalen.
Waar het niet gek is.
Waar je kan leren.Waar het samen kan.
welkom.
ruimte voor anders.
Ik ben Josine Pennings en ik begeleid ouders van hoogbegaafde kinderen die vastlopen, een andere manier zoeken, of begrip en handvatten wensen.
Bij mij is er ruimte voor alles wat er is: de twijfel, de vermoeidheid, het gevoel dat je het alleen moet doen.
Geen oordeel, wel richting.
Ik breng een volledige blik. Het is niet alleen maar leuk, fijn of ‘makkelijk’. Maar dat weet jij ook.
Hier bied ik de ruimte waar nieuwe inzichten mogen ontstaan. De ontspanning om ze toe te laten.
Het moet toch ook anders kunnen, dacht ik.
Ik kon het niet meer.
Jarenlang had ik gedaan ‘hoe het hoort’. Ik had netjes gestudeerd, een studentenvereniging, een respectabele baan, twee kinderen.
Daar stond ik, in mijn tweede carriére voor de klas.
In één jaar waren er vier leerlingen uitgevallen. Ze konden niet mee in wat het systeem wat ze vroeg.
Ik wist het in mijn hele lijf: zo wil ik het niet. Nee, zo kán ik het niet. Ik kon niet meer mee in het onderwijssysteem.
Tel daarbij op wat ik thuis zag. Ik wilde niet diezelfde kant op met mijn kinderen.
Ik kon niet meer alleen mijn hoofd laten bepalen. Ik móest gaan luisteren naar mijn lijf, mijn hart.
En dat deed ik. Nogal rigoreus, dat wel.
Ik verdiepte me verder in Reiki en besloot de vierjarige Reikimasteropleiding in te stappen om zo te begrijpen wat ik zoal voelde. Nog altijd is Reiki een belangrijk onderdeel van mijn dag, mijn leven. Ik stapte de jaartraining in van Ben Haggard over regeneratief denken, om zo mijn hoofd uit te dagen om te blijven denken, maar zich anders te richten.
En ik besloot niet meer vanzelfsprekend te doen ‘hoe het hoort’. Dat bleek een proces, dat langer duurde dan gedacht. Met vallen en opstaan. Vanuit écht luisteren naar wat nodig is voor de kinderen, het gezin,de wereld en mij. En hier sta ik nu. Stevig. Met meer vertrouwen in wat ik voel. En met de overtuiging dat er een andere weg is.
Wat ik meebreng.
een kort overzicht
onderwijs
Waarom doen die docenten zo?
Ik stond jaren voor de klas op de middelbare school, begeleidde leerlingen als mentor, was coach voor collega’s en had diverse hoogbegaafde leerlingen in de klas.
Het inzicht van hoe het ‘aan de andere kant’ werkt, en waarom ‘ze’ zo doen, is super waardevol.
energie
Door meer dan 20 jaar Reiki-ervaring, leerde ik alles over uit je hoofd gaan, en in je lijf komen. Daarnaast is omgaan met energie en prikkels een van mijn lievelingsonderwerpen, waar ik me al jaren in verdiep. Natuurlijk neem ik deze kennis mee in mijn cursussen en kan jij leren van al wat ik ontdekte.
regeneratief
Totaal áán gaan op een nieuwe manier van denken. Ken je dat? Ik wel.
Ik ben tien jaar (!) opgeleid in regeneratief werken door Ben Haggard (Regenesis group) en werk daardoor met nieuwe verfrissende vormen, die je helpen een andere bril op te houden thuis. Echt anders, te gek om te leren, en heel helpend.
helikopter
Ooit begon ik mijn carriere in de Tweede Kamer, en werkte ik aan strategisch beleid. Dat doe ik nog, maar nu in het onderwijs. Mijn brede blik en helikopterview is daar behulpzaam. Maar ook in mijn begeleiding: ik weet simpelweg aan welke touwtjes te trekken. Wat werkt er wel in onderwijsland en wat niet? Ik vertel het je.
al die ontwikkeling
Familie-opstellingen, lerarenopleiding, coachingsopleiding, congressen over prikkels en hoogbegaafdheid, lezingen, al die boeken over executieve functies en hooggevoeligheid, podcasts noem ze maar. Ik heb ze voor je gelezen (verslonden). En kan je de béste aanraden en de highlights meegeven in de cursussen.
moederschap
Ik weet hoe het is als de systemen niet zijn ingericht op wat jouw kinderen vragen. Ik weet hoe het kan zijn thuis, als het intens of veel is. En hoe het is als het fijn, mooi of rustig is.
Het is prachtig, het moederschap. Al mijn ervaringen neem ik mee.
luisteren:
Hoogbegaafd de podcast geeft veel informatie over hoogbegaafdheid, hoe te herkennen en hoe anderen ermee omgaan. Mijn lievelings: de serie met ouders.
lezen:
“Regenerative life” van Carol Sandford, als je regeneratief perspecief interessant vind. Heel inspirerend.
“Meer dan intelligent’ van Tessa Kieboom en Kathleen Venderickx met veel informatie over zowel het denken als het zijn. En Imi Loo: “(te) veel voelen”.
tip:
Voor familie-opstellingen raad ik Annemieke van der Mooren aan. Wil je meer weten over regeneratief denken, kijk dan op onze eigen site van het Centrum voor regeneratieve denkkracht.
Over Reiki kan je meer lezen bij de Reiki Alliance en de Office of the Grandmaster.
Meedoen met de workshops?
Dat kan!